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关于公布第十二届“小课题”研究成果奖评选结果的通知

作者: 来源: 点击数: 更新时间:2013年03月18日

 

 

舟教科规划办〔20134

 

 

舟山市教科规划办关于公布第十二届

“小课题”研究成果奖评选结果的通知

 

各县()教科规划办、教科室,市属学校:

舟山市第十二届“小课题”研究成果奖评比活动近日结束,经有关专家的认真评审,评出一等奖10项,二等奖72项,三等奖84项。现将评选结果予以公布。

附件:舟山市第十二届“小课题”研究成果获奖名单

二○一三年三月五日

主题词:公布  小课题  成果奖  通知

舟山市教育科学规划领导小组办公室     2013年3月5

打字:周 霞                            校对:胡敏燕

附件:      舟山市第十二届“小课题”研究成果获奖名单

 

序号

      

 

负责人

一等奖

1

高中生物作业低效性的因素分析及对策

舟山中学

 

2

提高高中政治知识“整合*记忆”质量的策略分析

舟山中学

 

3

基于差异发展的生物“及格边缘生”成绩转化的策略研究

定海一中

黄晓芬

4

六年级数学作业错因诊断矫正对策研究

定海小学

 

5

小学生科学前概念探查与科学概念构建的实践研究

东海小学

袁优红

6

微电子商务宝典校本课程开发研究

普陀中学

吴红伟

7

地方课程资源开发和教材整合的研究

沈家门小学

  

8

幼儿园一日活动中细节管理的策略研究

岱山中心幼儿园

 

9

高三语文复习课有效利用错题资源的课例研究 

东沙中学

徐琦瑶

10

略读课文教学中“学习单”设计的实践与研究

高亭中心小学

俞世燕

二等奖

11

运用会诊式辅导来提高学生解答政治主观题能力教学尝试

舟山中学

童燕娜

12

小学低年级学生数学审题习惯的培养及策略研究

南海实验小学

周珊珊

13

构建幼儿园生活活动质量评价体系的实践研究

市机关幼儿园

方汉铮

14

初中体育健康教育校本课程开发与教学实践

市第一初级中学

董海红

15

高中物理的常规公式、规律错用的研究

舟山中学

李方兴

16

高中信息技术翻转课堂教学模式研究

定海一中

杨夏芬

17

体验式游戏:培养大班幼儿合理消费观念的实践研究

市机关幼儿园

朱聪聪 沈一诺

18

网格小班制下的初中数学分层教学的研究与实践

千荷实验学校

海峰

19

提高初中历史与社会作业讲评有效性的实践与研究

南海实验初中

李汉文

20

礼仪课程开发的初步实践与思考

南海实验初中

 

21

“水火箭”实践的研究

市中小学素质教育实践学校

朱振文

22

中小学生海岛特色的雕刻与制作校本课程设计研究

市中小学素质教育实践学校

唐兆能

23

农村小学《班级作文周刊》操作系统的实践探索

白泉中心小学

 

24

基于“融入生活”的主题活动实施与推进

八一幼儿园

马丽

25

“主辅相衔”校本培训策略的研究与实践

白泉中心小学

夏芳芳

26

小学语文五上年级“词语盘点”教学叙事

海山小学

张春雅

27

初中数学作业批改有效性的实践与研究

二中北校区

邵月波

28

“一篇带N篇”农村小学语文课堂教学的实践与研究

白泉中心小学

蒋明儿

29

“学情诊断”在小学数学分层导学中的应用

紫微中心小学

林海娅

30

小学课堂教学提高合作学习有效性的策略研究

海滨小学

 

31

“鸡兔同笼”教学中渗透数学思想方法的课例研究

舟山小学

罗佩珍

32

小班户外游戏活动线性实施的实践探索

八一幼儿园

林红维

33

隐性分层:大班额英语教学中公平机制的实践

舟山小学

 

34

小学数学课内外作业设计有效性策略研究

舟嵊小学

於陆惠

35

小学科学材料库的重建及应用的研究

舟嵊小学

丁红霞

36

动漫式课件在小学数学“图形与几形”课程内容中的应用研究

定海小学

鲍艳艳

37

小学中段语文质疑导学式教学的实践研究

定海小学

王未波

38

提高四年级下“位置与方向”教学效果的研究

定海小学

 

39

PEP版小学英语有效复习策略探究

石礁中心小学

顾岳芬

40

提高农村小学英语晨读有效性的策略研究

石礁中心小学

 

41

大班幼儿非期望行为干预策略的实践与研究

定海区机关幼园

 

42

基于动手操作与数学思考的小学低段学生空间观念形成的实践

海山小学

陈邦业

43

经验导向的“主题式”教研活动的建构与实施

八一幼儿园

 

44

大班幼儿前书写的策略研究

八一幼儿园

於芝芬

45

小学中段语文教学“读写结合”的策略研究

城东小学

杨丹婷

46

课前五分钟语言小游戏促进学生语文积累习惯形成研究

定海小学

张琳娜

47

基于情境设计与展开的三年级起步作文教学的实践与研究

舟山小学

叶海燕

48

关于学生画“高”难、用“高”难的研究与解决策略

白泉中心小学

陈最芬

49

“以学定教,同案协作”小学高段语文课堂教学的实践研究

沈家门小学

俞萍萍

50

小学高段数学思考力培养的实践与研究

沈一小

周丽娜

51

海岛民间童谣在中班语言领域中的运用

六横实验幼儿园

徐行飞

52

利用海洋民间美术资源进行小学美术教学的实践研究

沈四小

虞莉莉

53

小学语文读写教学中海洋文化教育的实践与研究

沈四小

张玲娜

54

低段学生“2+1”体艺特长发展的家庭教育研究

沈三小

林慧珍

55

海岛简易沙盘制作与教学研究

沈三小

张玲燕

56

七—九年级《历史与社会》多类型作业有效设计的实践研究

普陀二中

童海斌

57

结合“绘本阅读”开展小学低段“读写绘”训练的策略研究

沈家门小学

丁伟萍

58

数学课堂中利用画图方法培养学生解决数学问题能力的研究

沈家门小学

戚南凤

59

小学语文课程人文内涵挖掘的实践研究

沈一小

应军波

60

选择有效学习材料  创设高效数学课堂

沈一小

翁飞萍

61

大班幼儿劳动习惯培养的实践研究

朱家尖中心幼儿园

汪霞红

62

以“贝壳主题活动”为载体开展小班“舟山渔民画”教学的实践研究

六横中心幼儿园

 

63

幼儿渔民画教学的实践探索

六横中心幼儿园

郑红波

64

小学一年级数学基本思想渗透的实践与研究

高亭中心小学

 

65

在语篇教学中植入写作训练的实践与探索

岱山实验学校

蒋苏苏

66

小学中高段语文课堂开展“以学定教”的实践研究

东沙小学

陈龙宽

67

基于课程化的小学生课外阅读学业成就有效评价工具的研究

高亭小学

庄宇行

68

创建班级自主管理模式的策略研究

高亭小学

吴静娜

69

初中语文阅读教学中“有效对话”的实践与研究

大衢中学

孔成斌

70

初中美术校园写生教学的实践与研究

大衢中学

唐乾飞

71

巧用phonics,提高小学生英语单词认读拼写能力的实践与研究

岱山实验学校

 

72

小学低年级随文写话有效性的实践研究

岱山实验学校

 

73

小学科技教育内容选择和实施策略研究

岱山实验学校

任存宝

74

高三思想政治“再认识、再发现”复习方法的实践研究

东沙中学

李丛娜

75

小学中年级童话文体教学策略的研究与实践

高亭小学

夏雨虹

76

小学低段“四步八环节”写字教学的实践与探索

高亭中心小学

何香儿

77

小学数学“综合与实践”的开发设计与教学实践研究

桂花小学

陆伦军

78

第一学段说话写话教学的实践与研究

敬业小学

洪雪英

79

初中学校“主题式”德育工作模式的实践与研究

岱山实验学校

张苏洪

80

小学数学前置性学习实施策略的实践研究

菜园一小

杨碧

81

高三数学复习有效性探究

嵊泗中学

陈宽国

82

小学低年级数学动手实践操作有效性的研究

舟山二小

傅世特

三等奖

83

提高小学六年级学生综合运算能力的研究

南海实验小学

 

84

高中通用技术提升学生技术素养的实践研究

舟山中学

 

85

小学科普读物阅读推广的策略研究

南海实验小学

周燕娜

86

阅读电子版《中国国家地理》杂志对小学生人文素养的影响研究

南海实验小学

陈益

87

小学高段学生英语朗读技巧指导的策略探究

南海实验小学

丛全荣

88

培养高中生主观语言表达运用题思维品质的研究与实践

舟山中学

江腹燕

89

新课程背景下高中生物研究式作业的设计和实施

舟山中学

 

90

政治课堂讨论有效性的调查与对策研究

定海一中

 

91

高中政治课中情景教学的方法研究

定海一中

范译匀

92

研究性学习在高中思想政治课实施中存在的问题与对策

定海一中

戴宵玲

93

高中政治课堂提问现状及优化策略研究

舟山二中

邵舟琼

94

高中语文网络阅读的实践对策

舟山二中

 

95

幼小衔接背景下大班“亲子作业”的优化策略研究

新城中心幼儿园

 

96

大班幼儿爱心教育的实践研究

市机关幼儿园

袁芳燕

97

小班幼儿礼仪启蒙教育的实践研究

市机关幼儿园

蔡丽华

99

幼儿园“动物”主题探索活动的实践研究

南海实验幼儿园

戴艳日

100

民间游戏创新的实践与研究

南海实验幼儿园

叶菲菲

101

初中生人物细节描写教学方法的实践研究

定海六中

 

102

自助作业 分层推进——小学语文有效作业的研究

紫微中心小学

 

103

低段语文写话教学中“例导式”读写链接的实践研究

盐仓中心小学

邵科女

104

小学高段“班事同伴调解”的叙事研究

定海小学

梅永

105

后进生数学阅读训练的研究

定海小学

 

106

小学科学课堂教学前引导学生体验实验的实践与探索

廷佐小学

王燕萍

107

基于导学稿的小学语文高效课堂建设的实践与研究

廷佐小学

 

108

农村小学生作业拖拉现象的调查及策略研究

北蝉中心小学

 

109

农村小学数学“学习包”研发与运用的实践与探究

小沙中心小学

 

110

小班化语文“学习菜单”的设计与评价研究

紫微中心小学

 

111

我校高段学生“不举手”现象的原因分析及对策研究

东海小学

方艳娜

112

小组合作学习模式下农村初中数学学科“后摄性先学”的探索

金塘中学

陈敏芬

113

以导学单为载体的小组合作学习现状调查及对策研究

干览中学

虞方兴

114

以主题单元活动提高小学信息技术课堂教学实效性的研究

盐仓中心小学

王斯佳

115

基于主题话语的提高农村小学生英语口语能力的研究

盐仓中心小学

程静凤

116

优化幼儿园大班种植活动的组织与指导策略的实践与研究

白泉玉苑幼儿园

贺苗儿

117

大班幼儿“海味”游戏棋开发的实践与研究

八一幼儿园

朱水芸

118

小学一年级语文作业“六步”习惯的形成

小沙中心小学

黄海红

119

基于问题解决的“分数的大小比较”教学改进

大丰中心小学

 

120

网格学习小组下英语课外故事化复习的研究

朱家尖小学

李卓

121

小学“解决问题”教学中存在问题及对策的研究

沈四小

施汗波

122

以海岛风情为主线的纸艺教学探究与实践

沈四小

朱波娜

123

一项关于提高中职学生英语课堂教学参与度的行动研究

普陀职教中心

张春艳

124

小学英语海洋校本课程的开发与实施研究

朱家尖小学

朱荷燕

125

小学低段主题活动设计与实施的研究

沈四小

姚碧

126

大班幼儿海洋环保意识的培养

普陀实验幼儿园

孙苏平

127

家园合作开展幼儿合理营养健康教育的实践研究

普陀实验幼儿园

刘权永

128

初中数学思想教学的探索与实践

普陀二中

孙安成

129

提高初中英语课堂词汇教学有效性的研究与实践

普陀二中

 

130

初中语文课程渗透海洋文化的研究与实践

普陀二中

冯小平

131

分散教学策略对英语词汇教学效果影响的行动研究

普陀二中

翁素

132

以“红珊瑚”德育为载体促进学生自主发展的实践研究

沈家门小学

刘立力

133

小学高年级学生数学预习习惯培养的实践与研究

沈家门小学

叶海英

134

小学起始年级音乐课学生学习习惯培养的实践研究

沈家门小学

  

135

小学低段美术教学活动中留白艺术的实践研究

沈家门小学

俞静峰

136

在小学综合实践活动课中实施海洋教育的实践与研究

沈家门小学

朱密秀

137

小学低段学生数学课堂学习参与度的研究

沈家门小学

王妙红

138

优化课堂教学,让课堂作业随堂化的研究

沈家门小学

蒋颖颖

139

个性化家庭作业设计的实践与研究

沈家门小学

郑小飞

140

多通道促进小学低段学生识字能力的研究

沈家门小学

倪春娜

141

小学低段音乐课堂游戏化教学的实践与研究

沈一小

徐锡英

142

运用绘本培养学生良好情感的实践研究

螺门小学

翁意雯

143

舟山渔民画教学与大班幼儿想象能力培养的实践研究

六横中心幼儿园

刘盼盼

144

关于<圆的认识>煲汤式备课的叙事研究

岱山实验学校

於申静

145

提高小学中高段略读课文教学有效性的实践研究

敬业小学

鲁小燕

146

“数形结合”在小学数学教学中的渗透与应用课例研究

岱山实验学校

王肖峰

147

小学低年级学生数学作业检查方法的指导策略

高亭小学

邬海英

148

小学数学“生活化”教学实践与研究

桂花小学

 

149

依托词语,提高低年级学生写话的策略研究

岱山实验学校

柳艳儿

150

提高小学中年级童话教学有效性的策略研究

高亭小学

戎燕萍

151

初中阶段图形变换教学的实践与研究

大衢中学

王建军

152

数学课例运用微格分析模式的实践与研究

大衢中学

金静局

153

高三政治周练有效性的策略研究

岱山中学

高世贤

154

高中数学作业纠错有效性的实践探索

东沙中学

郑筱妤

155

提高小学中段语文课堂小练笔有效性的策略研究

高亭小学

 

156

“字理识字”教学法在低年级识字教学中的运用研究

高亭中心小学

 

157

幼儿早期阅读指导策略的实践与研究

衢山中心幼儿园

卢淑红

158

小学低段绘本阅读的研究与实践

金平小学

黄玲燕

159

从记读到悟读——初高中语文衔接教学研究

嵊泗中学

胡静雪

160

小班化数学课堂“以学定教”教学策略的实践和研究

菜园一小

戴绍晖

161

基于小学英语常态课堂的教师教学行为有效性的实践研究

菜园一小

赵科娜

162

高三英语试卷讲评课的有效性研究

嵊泗中学

毛晓

163

学案导学下的小班化“四六”模式的实践研究

金平小学

傅志海

164

民工子弟小学中段语文良好默读习惯培养的研究

菜园二小

 

165

新授课活动评价的策略研究

海星中学

许世晓

166

自主预习习惯在初一科学教学中养成的实践研究

嵊泗县初级中学

王玲儿

 

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